Prefeitura de Osasco implanta Sala de Transição Escolar

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A Prefeitura de Osasco, por meio da Secretaria de Educação, realizou a implantação da Sala de Transição Escolar na EMEF General Antônio de Sampaio, em Quitaúna. O espaço foi apresentado na quarta-feira, 16 de setembro, e integra um projeto piloto desenvolvido pela rede municipal de ensino.

A iniciativa foi criada a partir da necessidade de oferecer um atendimento ainda mais individualizado a estudantes que demandam maior nível de suporte durante a rotina escolar. A proposta é disponibilizar um ambiente estruturado para momentos em que o aluno necessite de reorganização emocional e sensorial, acompanhamento específico ou atividades adaptadas, favorecendo posteriormente seu retorno gradual à sala de aula regular.

O projeto piloto ocorre simultaneamente nas Escolas Municipais de Ensino Fundamental (EMEFs) General Antônio de Sampaio e Luiz Bortolosso. Antes da implantação, a Secretaria de Educação realizou avaliações dos estudantes, definiu critérios para o funcionamento das salas, selecionou profissionais e estruturou um processo de acompanhamento e monitoramento dos resultados.

A metodologia foi construída a partir de estudos e referências de práticas da Educação Especial adotadas em outros países, além da análise das necessidades identificadas na própria rede municipal. Também foi constituído um grupo de trabalho formado por gestores e supervisores para discutir estratégias e avaliar as unidades que poderiam receber o projeto.

Segundo Gisleine Vianni, gerente de Educação Especializada, o projeto surgiu a partir da necessidade de oferecer um suporte mais específico a alguns estudantes. “São crianças que demandam mais atenção e trabalhos específicos, de forma mais individualizada. A Sala de Transição foi pensada justamente para oferecer esse suporte e, ao mesmo tempo, ampliar gradualmente a participação delas na sala regular”, disse.

Já nos primeiros meses de funcionamento do espaço, a equipe responsável pelo projeto observou casos de estudantes que passaram a permanecer por períodos maiores na sala de aula regular do que na própria Sala de Transição, um dos principais objetivos da iniciativa.

Foto: Caio Henrique

 

 

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